В апреле 2014 года в Москве проходил XIII Всероссийский детский конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся «Первые шаги в науке». Конкурс проводится национальной системой развития молодёжи России «Интеграция», при поддержке Государственной Думы, Федерального Собрания Российской  Федерации, Министерства образования и науки РФ.

На конференции собралось 247 соискателей из 56 субъектов РФ. В их числе присутствовали и четверо учащихся гимназии, которые стали победителями в своих номинациях. Дети делятся  впечатлениями об участии в конкурсе.

Братчикова Лариса, учащаяся 6 А класса. В четвёртый раз мы с нашим бессменным научным руководителем Мандрыгиной Мариной Ивановной стали победителями конкурса. Тема  этого года - «Выращивание картофеля на малых площадях с применением ЭМ - технологии». Моя семья  в течение трёх лет применяет ЭМ – технологию, одним из способов которой является «Ургаса», где используются пищевые отходы. Все эти годы мы на практике убеждаемся, что применение данной технологии помогает выращивать экологически чистые продукты питания, экономит семейный бюджет. В этом году мы смогли  вырастить картофель в 3 этажа, на площади 1м2 .  По данным Интернет источников урожайность картофеля, выращенного подобным способом, составляет 22-25 кг,  у нас – 24 кг. Данный способ выращивания картофеля даёт следующие преимущества: высокая урожайность; растения и плоды более устойчивы к вредителям и болезням; получение отличного урожая без применения химических удобрений; обработка малой площади: не надо окучивать, легко производить полив.

Шайкисламов Матвей, учащийся 6 В класса, с работой по теме: «Времён связующая нить» (научный руководитель Горкунова В. Ю.) во второй раз стал победителем не только Всероссийского конкурса, но и гимназического, муниципального и краевого. У Веры Юрьевны позади 4 исследовательские работы с учащимися основного звена, которые принесли им призовые места. Год от года растёт конкуренция среди участников конкурса. Много достойных интересных работ. В секциях идёт плодотворная работа: учащиеся представляют свои работы, слушатели задают интересующие их вопросы, ведётся  диалог со слушателями, выступающими и членами жюри. Учимся мы, учатся и у нас. С нами работали учёные люди – профессора и доктора наук, заслуженные деятели культуры (академик Обручников А.С., генерал – майор юстиции Третецкий А.В., заслуженный артист России актер театра имени Ермоловой - Голышев Ю.И. и др.). В прошлом году я стал абсолютным победителем благодаря эксперименту над своим ростом, а в этом году я изучил родословную моей семьи по линии мамы.  На следующий год, думаю, сделаю открытия в нашей родословной по линии папы. Исследование захватывает меня. Хочется познать всё вокруг. Я не останавливаюсь на достигнутом.

Удачно дебютировали на конкурсе, получив первые места, ученицы начальной школы.

Колобова Настя, учащаяся 2 Б класса, с работой «Пластилиновое творчество» (научный руководитель Мандрыгина М. И.) Основная цель нашей работы заключалась в том, что мы хотели выявить возможности пластилина и создать творческие работы. Закончив исследование, могу сказать, что все из того, что было задумано, получилось. Мы изучили историю создания пластилина, освоили способ его изготовления в домашних условиях, на основе эксперимента узнали свойства пластилина, создали рекомендации для детей и родителей, выяснили влияние пластилина на развитие детей. По своим личным наблюдениям могу сказать, что техника лепки из пластилина очень разнообразна. В этом труде есть новизна, творчество, возможность добиться интересных результатов. В любом деле подход должен быть творческим, исследовательским. Пластилиновый мир ждет вас. Попробуйте и вы удивить друзей и близких своим творчеством! 

Корчагина Даша, учащаяся 1 Б класса, с работой «Чудо для письма в «секрете» или как научиться писать красиво» (научный руководитель Зверева Т. В.) Работа на секции заинтересовала меня настолько, что я отказалась от прогулки. Прослушав все выступления от первого до последнего,  со своей задачей я справилась, хотя и выступала 18-й в своей секции. Комиссия ещё долго рассматривала мои тетрадочки после моего выступления. Было трудно, но интересно. А град вопросов, которые последовали за выступлением, показали, что работой моей заинтересовались.

Научные руководители детей были награждены медалями «За творческий вклад в науку, культуру и образование России». Они не первый раз готовят своих исследователей к защите. У Марины Ивановны 7 призовых работ, а у Татьяны Валентиновны -  4.
Все наши педагоги приняли активное участие в педагогическом форуме. Их выступления были отмечены дипломом. Желаем  нашим научным руководителям и их учащимся – побед и медалей разного уровня.

Благодарим администрацию района, управление образования, руководителя предприятия ООО «ДОРОС» Галиханова А.К. за помощь родителям, которые смогли поехать вместе с детьми и поддержать их во время конкурсного испытания, директора МАОУ «Гимназия» Волошина Н.Д., оплатившего поездку учителям гимназии. 

Горкунова В.Ю., Братчикова Л.Г., Мандрыгина М.И., Зверева Т.В.